以古田、長汀、寧化、建寧等歷史資源為基礎,依據單位學習目標設計現場解說、專題課程與討論。

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用史實組織課程
區分歷史事實、原始資料、講解與當代討論。課程圍繞著具體主題,避免把多個教學點堆成趕路式參觀。
預約時確認教學目標、參訓對象、天數、擬邀師資、教學點開放及場次要求。
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課程之外,組織細節也要落地
行前确认交通、餐宿、会议场地、人员分工、资料、保险与应急预案;涉及授课、场地和票据的内容逐项核对。
因天氣、場館活動或接待安排發生變化時,說明原因並協商替代課程,不擅自縮減教學內容。
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給團隊留出消化與討論的時間
把現場觀察、問題討論與回顧整理納入課程。跨區域線路留足交通休息,不用密集打卡代替學習。
還有想了解的細節?
把日期、人數、目的地和關注點告訴我們,一起把方案說清楚。


