朱子文化研学（武夷山理学现场）研学课程（武夷山）：教学目标、课程表与任务单

朱子文化研学以武夷山五夫镇为现场：少年朱熹在此生活讲学近五十年，学生在朱子巷、兴贤古街与精舍遗址读理学从书斋到官学的路径。

适用初中与高中学段；五夫镇距主景区约 40 分钟车程，单独占半日。

教学目标与素养目标

• 文化传承：理解朱子理学从个人修养到书院制度的展开逻辑
• 经典诵读：选段诵读加批注，训练文言阅读而非背诵比赛
• 空间认知：把"读书处"落到具体建筑与山水格局上
• 实践产出：小组完成"理学地图"一份与选段批注集

可执行学段：初中、高中。教学目标按学段分层写入每份方案，出团前与学校确认。

课程表（示范结构，按学校日历定制）

朱子文化研学（武夷山理学现场）研学课程表（截至 2026-10 核对）

时间	地点	教学活动与任务单	成果产出
09:00	五夫镇朱子巷	朱熹在此的生活与讲学历程	生平脉络图
10:30	兴贤古街	书院、祠堂与市井的空间关系	古街功能分区图
12:00	镇上午餐	用餐与朱子家训片段分发	诵读材料
14:00	研学教室	选段诵读与批注训练	批注集一册
15:30	武夷精舍遗址	理学山水与讲学传统	理学地图一张
16:30	返程	小组汇报与评分	汇报评分表

研学基地与点位

• 五夫镇朱子巷
• 兴贤古街
• 武夷精舍遗址（九曲溪畔）

运营保障

• 五夫镇车程约 40 分钟，统一用车；山区道路留余量
• 古镇巷道石板湿滑，慢行；不进入居民私域
• 雨天精舍遗址段改为镇内加室内诵读，动线提前写预案
• 每 50 名学生配研学导师 1 名，学校随队教师另计

学校与家长高频问题

小学生能上朱子课吗？

高年级可按诵读降层，任务单以《朱子家训》选段加绘本式绘图为主；低年级建议走茶文化主题。

朱子和茶能排在同一天吗？

不建议：两个现场都在武夷山但任务密度都高；分日排各自完整。